风雨同舟，用“心”守候
——常熟理工学院辅导员张康德事迹材料
一、个人简历
张康德，男，中共党员，山东桓台人，1983年10月生，曲阜师范大学管理学学士、教育学硕士。2009年6月开始担任常熟理工学院化学与材料工程学院2009级本科6个班专职辅导员，现任常熟理工学院化学与材料工程学院分团委书记、材料工程系学生党支部书记。
二、工作情况
从2009年6月参加工作，到现在已经有近44个月的时间，其中有让张康德感动的泪水，也有心酸的体验，更有欢乐的微笑……
还记得，曾经有一个学生，因为入学时的张狂，而让自己无法得到班内同学的认可，直至其班长职务被迫罢免，深夜的谈心，拉近了距离，而他经过努力则成长为校学生会的主席；
还记得，刚入学时的一位学子，内向腼腆、不善交流，到成长为学院科协分会的会长；
还记得，曾经有一个女生，和宿舍成员彼此之间矛盾重重，促膝的谈话，同学的支持，彼此的关爱，让她成长为校红十字协会的会长；
……
（一）风雨同舟，温情守护者，学子贴心人
是他将生活、学习中的细节升华为深刻的道理，指引着他的学生不断前进；是他“宇宙是圆的”经典理论，教育学生要学会感恩，学会与他人和谐相处；是他那句带着浓重方言的夸赞同学们做事的 “很好！”让他的学生做事更加有激情，更加有动力，学生亲切的称他为“张导”。面对着220多个鲜活的生命，张康德以实际行动诠释着辅导员应有的工作态度——率先垂范，以“爱”助人，无微不至，细心守候，做学生思想的引导者，心理的咨询者，学习的指导者。
在开始工作后不久，张康德所带的班级便开始了入学后的军训，而也正是这次军训，让这位年轻的辅导员和他的学生紧紧的联系在了一起。每天早上第一个到达军训现场，每天下午最后一个离开现场，学生军训了多久，他就跟随了多久。当学生累了，席地而坐时，他便走到学生的前面，激励鼓励他们，并且发明了“欧耶”法，他告诉学生，“当大家感觉累的时候，首先要做的是调整好自己的精神状态。当累了席地而坐的瞬间不要说'哎呦'，而用'欧耶'代替，并伴随着充满精神的v字手势”，从此操场上便有了斗志昂扬的席地而坐状态的“欧耶”激情呐喊。
2010年上半年，他用一个月的时间，在所带的6个班内连续做了6场专题报告，教育同学如何做人、如何做事、如何规划自己的大学生活，幽默的语言，生动的表达，即兴的发挥，让学生在欢乐的气氛中接受了教育，竖起了大拇指。而由于多日的连续报告，张康德的喉咙却哑了。当得知张康德连续的工作使他的身体出现问题时，学生自发的购买了润喉片送给了他，同时，一条条祝福的短信也随之而来，“张老师，有你，我们感到幸福”，“张老师，要保重身体哦，这样才能更好的带领我们”……朴实的话语，诚恳的文字，送给张康德的是浓浓的情谊。2010年教师节，学生们送上了亲手绣的“师恩难忘”的十字绣，并且送上了节日的问候，这些都让这位年轻的辅导员深深的感动着。
在甲型h1n1流蔓延全国期间，深夜12点接到学生的电话是常有之事，当学生说高烧时，他便立即赶到她们的宿舍，陪同前往医务室检查诊疗，给他们鼓劲，让他们以平常心对待；在平时工作中，曾有一名学生突发性的晕厥，他便第一时间赶到了现场，并同时拨打120、保卫处、学院学生工作领导的电话，并带着学生去医院诊疗，直至诊断治疗好转才离开；曾经一名学生气胸手术……
当学生遇到突发情况或者困难时，第一时间想到的总是他们的辅导员，而这也让张康德感到无比欣慰。
（二）倾献真情，用心育桃李，家校共筹谋
对于特殊学生（如贫困生、特困生、单亲家庭等特殊情况的学生），张康德都会随时关注他们，并且进行交谈，从助学金、奖学金等方面激励学生自强不息。为了更好的了解他们的状态，成立了特殊学生电子库，随时更新，并激励他们成就自我。
每年暑假期间，张康德一般要多待在学校一段时间，与所带的6个班220多名的家长进行联系。在与家长沟通的过程中，主要跟家长了解学生在家的表现以及家庭情况，同时将学生在校表现，以及一个学年的成绩告知家长，并对每一位学生的优缺点进行了说明，如活动参加情况、学习情况、宿舍情况等。家校共建，彼此配合，相互合作，共同为学生的发展而努力，电话中，家长感激的声音，使他久久不能忘怀。其中一名学生家长，一打就是1个多小时，当张康德将学生的优缺点说到家长的心坎里的时候，家长的感动之情溢于言表，因为他知道这位老师是实实在在的关心他的子女；还有的学生家长手机换号，张康德便想方设法找到学生家里的座机电话，打过去与家长进行沟通，因为他明白，“可怜天下父母心”，每一位做父母的都希望知道自己的儿女在外面的发展情况，而老师的电话便能使家长豁然开朗。
（三）踏实研究，全面提能力，拓展新视野
工作研究方面，张康德主持团省委课题1项，主持校级团建创新项目2项，参编21世纪心理学与人生教程著作一部《做好社会人——社会心理学帮你做人》，由华南理工大学出版社出版。在校报发表党建团建方面的文章2篇，分别为《以感恩的心在行动，以真诚的心在奉献——化学与材料工程学院党建带团建工作纪实》（《常熟理工学院报》发表，2011.11.17第三版）、《讲学习 重品行 做表率 扬正气——材料工程系学生党支部基层组织建设年工作综述》（《常熟理工学院报》发表，2012.4.25第三版）。
（四）倾心呵护，了解你我他，学生抒感言
“作为2009级辅导员的张老师，对我思想、生活和心理影响非常大。印象最为深刻的一次班会上，他说过，‘在大学生活中说的每句话、做的每件事，都要对自己负责！’这成为我一直以来学习、生活和工作的态度。班委会上他的教导让班委更加有责任感，他用心血使我们班级相统一、相连贯、相一致，让我们每个人形成合力，凝聚班级。
我在一次论坛中说想要
作为分团委书记的老师，他更是让我触动。他加强了学生会的‘自我管理，自我教育，自我服务’建设，严格要求学生干部工作的同时，他也是亲切的。当学生在做事到很晚时，他总会慰问并鼓励我们，语句中流露出无比的关怀，让我心中充满阳光般的温暖。”(刘婷)
“不知不觉中，已经与张老师相处了三年半的时间，在这段时间里，我深深的为自己能有这样一位优秀的辅导员感到自豪。是他每天早早的去办公室办公，最后一个离开办公室；是他‘宇宙是圆的’经典理论，教我们要学会感恩，学会与他人和谐相处；也是他对同学们做事夸赞的那句带着浓重方言的‘很好！’让同学们做事更加有激情，更加有动力。”（徐洪）
“他——是我们的辅导员，他看起来很瘦弱，却又无时无刻不充满能量，并且你永远不会看见他疲倦的样子。也许有人不会理解他何来如此大的动力，我在想那肯定是因为他对工作，对生活的感恩与热爱。
他——学生们亲切的称呼为‘张导’。他教会我们的不是简简单单的几句感激的话就可以去表达出来的。那是一种真真切切的心灵上的感触，你不得不被他的人格魅力所慑服。他无时无刻不在用行动向我们传达着信息：在大学，你得为自己的理想而奋斗，去争取你应该得到的荣耀，并且得分分秒秒保持着竞争的意识。”（高峰）
三、所获奖励
1. 分团委：
2011年度“江苏省五四红旗团委创建单位”（有效期3年）；
2012年5月，分团委获得“江苏省五四红旗团委”称号；
……
2. 张康德个人获奖情况：
江苏省高校辅导员职业技能竞赛“最佳风采展示奖”；
江苏省辅导员培训优秀学员；
常熟理工学院优秀辅导员；
常熟理工学院辅导员策划能力大赛二等奖；
常熟理工学院暑期社会实践先进个人；
常熟理工学院招生工作先进个人；
……
