各学院：

为进一步完善我校教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”心理健康教育工作，增强我校心理健康教育的预见性、层次性和覆盖性，进一步做好学生心理健康教育和危机防范工作，构建和维护安全、稳定、和谐的大学校园，进一步明确大学生心理健康教育的总体要求，大力加强大学生心理健康教育学生队伍建设，促进班级心理委员队伍的专业化成长，充分发挥学生的自我教育、自我管理、自我服务功能，经研究决定举办第十七期班级心理委员“心理素质能力培训班”，现将相关事宜通知如下。

一、培训简介

根据《教育部办公厅关于印发〈普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）〉的通知》（教思政厅〔2011〕1号）、《省教育厅关于贯彻落实教育部党组<高等学校学生心理健康教育指导纲要>的实施意见》(苏教学〔2019〕8号)、《中共江苏省委教育工委、江苏省教育厅关于印发〈关于进一步加强江苏省大学生心理健康教育工作的若干意见〉的通知》（苏教学[2011]8号）等文件精神，突出学生在心理健康教育工作中的主体地位和能动作用，满足学生自我成长的心理需要，重视发挥班集体建设和心理委员在学生心理健康教育工作中的支持功能，充分调动学生自我认识、自我教育、自我成长的积极性、主动性。

班级心理委员是学校心理健康教育四级网络的重要桥梁，主要工作职责：认真学习并积极宣传大学生心理健康知识，在本班级开展心理健康教育和宣传活动；注意发现学生中出现的各种心理异常现象，给予力所能及的帮助，并及时向班主任、心理辅导员、心理健康教育中心反映，使其得到尽快帮扶；负责收集本班同学的心理健康信息，掌握本班同学心理健康状况，并向心理辅导员做定期汇报；帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受心理咨询辅导，严守保密原则。班级心理委员必须通过系统培训获得相关的专业心理健康知识、一定的辅导技巧和责任心，不仅自己获得了心理健康的成长，而且真正起到关心、帮助和传递的功能，成为维系我校心理健康教育网络运行的“绿色丝带”。

二、培训对象

全校12个学院2022级班级心理委员、大学生心理健康协会骨干。

三、培训方式和内容

四、培训要求

1.心理委员需遵守考勤纪律，严格执行请假制度，确保完成线上培训和线下培训学习任务。

2.本次培训的考核成绩由线上和线下培训组成，线上考核满80分即可获得毫末平台发放的心理委员证书（纸质版）。

3. 每位心理委员组织一次与心理健康相关主题的班级活动，并于12月21日前将活动策划、照片和总结的电子版上交心理健康教育中心。

学生工作处心理健康教育中心

2022年10月17日