各学院：

新生入校第一学期是大学生适应新阶段学习生活、确立奋斗目标、培养价值品格的关键时期，也是对新生开展思想政治教育工作的重要时期。为系统指导和帮助新生快速适应大学环境、科学规划大学生活，现将2024级新生入学教育相关事宜通知如下：

一、入学教育时间

新生入学教育分入校前教育、集中教育和延伸教育三个阶段。

入校前教育阶段：新生报到前

集中教育阶段：9月9日-9月10日

延伸教育阶段：11月底前

二、入学教育内容

（一）入校前教育阶段

1.召开线上预班会。各新生班级分别组织召开线上预班会、线上家长会，邀请班主任、专业教师等参与，认真策划班会内容，做好大学生活导航，重点介绍新生入学报到注意事项、到校后相关要求和大学生活准备建议等，并开展线上答疑交流，为学生顺利安全入校奠定基础。

2. 组织“远行前的温暖”系列感恩教育，如一封家信谢父母、入学纪念全家福等，倡导新生在离家前表达感恩之情。开展“四年愿望清单”征集活动，引导新生做好目标规划。各学院注意收集选取精彩内容进行展示宣传。

（二）集中教育阶段

1.开好入学第一次班会课。围绕校纪校规、安全教育、学风建设、校园文化建设、生涯规划与就业指导等内容组织开展新生班集体活动。重点将资助政策宣讲落实全覆盖。

2.专业认知教育导论课。充分利用迎新报到接待、新生宿舍走访等契机，提供特色服务与暖心关怀，加强新生教育引导。通过召开学院开学典礼、新生年级大会，依托院领导见面会、辅导员见面会、班主任见面会等，围绕院史院情、学科导航、专业认同等进行现场讲解，引导学生尽快融入学院、认知专业，做好角色转变，以饱满的热情、积极的心态迎接美好的大学生活。关爱学生进行一对一谈话了解其在入学后的生活情况。

（三）学期延伸教育阶段

1.理想信念教育。依托主题班会课、特色党团课，积极开展新生政治理论学习、红色主题实践等活动。发挥学生党支部、先锋党员的模范带头作用，通过对接班级、对接重点学生，强化政治引领。做好团支部建设指导和新生党员发展事务工作。结合学校及学院工作实际，开展新生思想动态调研。

2.爱国荣校教育。开展专题报告、知识竞答、网络学习、座谈交流、节目展演等活动，引导学生爱党爱国。实施“爱校荣校计划”，结合校史知识学习、知名校友事迹分享、我为学校办实事等活动，培养学生爱校情怀，激发爱校荣校热情。

3.学生骨干培训教育。各二级学院要开展学生骨干培训，培训内容应包括思想引领、学生干部素质能力提升、班级建设经验交流、主题教育班会方案设计等，培训时长不少于16学时。结合青年分享、技能提升、专题研讨、素质拓展、考核评优等形式，搭建阶梯化学生骨干成长体系，实现大一新生班团干部、学生会干部、社团干部等培训全覆盖。

4.学业规划指导。强化专业指导，介绍专业培养方案和教学计划，进一步解读我校教学与教务管理相关规章制度。开展学风考风教育，介绍晚间学风督查制度、学生早锻炼制度、固定教室晚自习制度，以及考风考纪相关制度等。发挥学业发展朋辈讲师在重难点课程中的教学辅导作用，教育学生做好个人学业生涯发展规划。

5.心理健康教育。推进个性化心理辅导课程进学院，为新生提供个性化适应性教育和心理团体辅导。做好心理委员和宿舍心情联络员等心理骨干的选拔培训工作。召开线上家长会，发挥家校合力，协同育心育人。组织心理普测和开展谈心谈话，帮助新生树立良好的心理健康意识和自助互助求助意识。

6.奖助政策宣讲。集中开展奖助政策宣传工作，组织学生学习我校家庭经济困难学生认定、各类奖助学金评选、助学贷款、勤工助学等相关文件制度及申请办理流程。解读我校学生奖励部分的相关制度文件，对各类奖学金评选办法、综合测评办法等进行讲解，教育引导学生树立向上意识、诚信意识、励志意识，做好大学规划。

7.文明修身教育。结合学校文明校园创建工作，引导学生从校园、教室、宿舍、餐厅、网络五个方面强化文明自律。重点开展网络文明素养教育，结合网络道德失范、网络犯罪、沉迷游戏等案例，对学生进行网络法律知识普及，引导学生规范网络语言、适度网络游戏、防范网络骗局。同时，鼓励学生发挥特长，积极参与优秀网络文化作品创作。

8.劳动教育。结合文明寝室创建，在新生中开展劳动教育，引导学生树立正确的劳动观。通过挖掘辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的典型人物事迹，向学生讲解劳动教育的意义内涵。指导学生开展宿舍卫生保洁、个人内务整理。

9.对入学前未通过入学教育考试的新生，组织开展线下入学教育考试，确保新生入学教育通过率100%。

三、相关工作要求

1.高度重视，有序推进。各学院要切实加强领导和指导，对入学教育工作进行综合研判，围绕教育内容设置、时间批次安排、线上线下方式、室内室外组织等方面，制定科学合理、安全有序的实施方案，力求内容丰富，形式创新，实效突出。

2.协调资源，合力开展。各学院要认真落实入学教育各环节的时间、人员和场地安排，将学院领导、专业教师、知名校友、优秀学长等纳入入学教育的教学师资中，新生辅导员要自始至终参与新生入学教育的每个环节，确保新生入学教育更具针对性和实效性。

3.注重考核，确保效果。通过作业布置、感悟征集、作品创作等形式，征集形成系列具有学院特色的入学教育成果，通过新媒体平台进行宣传推送。

学生处将在入学教育实施过程中的各阶段，不定期征集各学院开展情况素材，包括文字、图片、视频等材料，电子版材料报送学生处教育管理科邮箱cslgsxjy@126.com。

学生处

                                         2024年9月3日