2011年下半年学生处将紧紧围绕学校党政工作要点，重点抓好以下几项工作。

一、强化“育人为本”理念，以落实三大工作为抓手，开创学生工作新局面

1、强化三种意识，提高二级管理新模式的管理效益。进一步修改和完善学生工作考评方案，引导各学院学生工作队伍在工作中牢固树立“全局意识”、“服务意识”、“创新意识”，在争取多方支持和理解基础上，形成合力，开创学生工作齐抓共管新局面。在继承我校严格管理、周到服务的学生管理传统基础上，鼓励二级学院探索适合不同类别、不同专业学生工作的差异化管理模式。

2、以“一体两翼”的育人模式为指导，抓好学风建设。以课堂教育为中心，以日常管理和课外活动为两翼，鼓励各学院结合本院特点，创造性地开展各种活动，为学生全面成才积极实践；倡导班主任、辅导员深入学生课堂、宿舍、食堂等一线，了解学生状态，及时纠正影响优良学风建设的不良行为，解决实际困难；以务实的精神和真诚的关爱推动学风建设。

3、以对学校高度负责的精神，抓好辅导员队伍建设。辅导员队伍是学生工作的主力军，学生处将继续本着提高积极性、提升综合素质的出发点，开展以下工作。一是完成一份我校辅导员队伍现状及建设研究报告，客观描述辅导员队伍存在问题，提出合理化建议，争取更多重视。二是举办高质量辅导员沙龙；三是开展新辅导员培训；四是继续开展辅导员技能大赛；五是设立学生工作专项科研基金，验收上期项目，申报审核新一轮项目。

二、扎实推进“三化建设”，着力提升服务水平

“三化建设”即公寓社区化、管理信息化、校园文化精品化

1、完善基础设施，丰富社区服务内容。配合公寓社区化创建，完善社区组织网络，在现有基础设施基础上，为社区办公室安装有线电视，丰富社区服务功能。

2、深入学生社区，打造精品活动。继续开展大学生公寓文化建设月活动，丰富宿舍文化，重点开展雅室、文明宿舍、标兵宿舍、党员示范宿舍等评比活动，并及时对先进集体和先进个人进行表彰宣传。

3、筹划、推进学生管理信息化工作。认真规划、推进学生工作管理信息化工作。组织相关人员到信息化工作先进的院校学习，制定本校信息化方案，保证信息及时更新、管理专人负责、工作依靠网络，将学生工作信息化纳入学生工作考核和辅导员考核范畴之中。

4、进一步做好红色文化品牌教育。继续打造红色教育品牌，开展好“五个一”活动。下半年协助团委办好红色主题教育月活动，新建一个基地。利用辛亥革命100周年纪念活动之际，举办各类创意活动，致力于用红色文化力量激发学生的爱国热情和学习动力。

三、健全大学生资助体系，丰富帮困助学新内涵

1、健全资助体系。推行贫困学生评议认定，规范帮困助学工作流程，以减轻二级学院不必要的工作负担。形成相应的文件、规章和制度。使帮困助学工作更公正、透明。

2、回访资助单位。深入资助单位，及时汇报受资助学生的学生、生活等情况，加强交流沟通，为受资助学生进行社会实践、勤工助学、实习就业等搭建更好的平台。

3、展开调查研究。实施受资助学生调查，了解受资助学生的学习发展情况。召开受资助学生座谈会、进行问卷调查等，并加强对受资助学生的感恩教育。

4、做好勤工助学管理服务工作。认真梳理现有勤工助学岗位，按照文件精神规范勤工助学工作。积极拓展勤工助学岗位，提高服务勤工助学能力。

5、加强工作宣传。让广大同学了解各项资助政策，通过宣传，让更多社会各界爱心人士来我校设立奖助学金等。

四、做好招生总结，优化招生宣传效应

1、总结招生工作，提出优化方案。广泛调研同类高校招生政策，学习先进招生宣传经验，了解我校各批次录取结果，明晰招生宣传效果，在此基础上构思整体招生工作方案。总结、评好招生先进个人和单位。

2、甄别有效媒体，提升宣传效果。在认真分析现有媒体对于我校招生宣传效果的基础上，选择宣传合作单位，争取提高来年宣传效果。和宣传部合作，常年有计划投放宣传稿，提高社会影响力。考虑赴部分中学开展学校图片巡展，我校视频进中学网站、学术讲座进中学课堂等内容。

3、加强中学联系，建立互动体制。充分利用目前建立的优质生源基地这一资源。下半年开展互访活动，11月份邀请中学领导参加常熟理工学院招生工作研讨会，并组队对部分中学进行回访。讨论目前赴中学宣传效果，和二级学院召开座谈会，建立优质生源名单的增加、退出机制（主要考虑各二级学院赴中学实际情况），确定来年的赴中学招生宣传名单。

4、建好招生网站，拓展宣传途径。以换位思考的方法，站在考生家长和考生角度，设计、网站设计，以人性化、便捷化为指导，改进网站宣传效益。

5、加强服务意识，创建满意招办。选拔和培养一批责任心强、工作热情高、吃苦耐劳的招生宣传队伍。做好招生期间的电话咨询和现场咨询，及时回复招办网站在线咨询。努力创建一个高考考生满意，学校师生认可的服务型招办。

五、深化心理健康教育改革,构筑心理健康教育新网络

1、开展主题活动。推进大学生心理健康教育月活动，做好心理健康的宣传，让更多的大学生认识心理、了解心理、走进心理。

2、组织各类培训。组织新生班主任、辅导员心理健康、班级心理咨询员工作培训，提高一线学生工作老师、学生队伍的心理健康教育基础知识水平，便于开展大众化的心理健康教育普及工作。

3、指导学生组织。心理健康教育中心要指导大学生心理健康协会开展系列活动。

4、编好《心灵家园》。继续做好心理健康教育宣传刊物《心灵家园》的编印工作。

六、着眼大学生就业服务,培育就业创业教育新成果

1、组织实施三项就业行动。一是人事经理校园行。邀请知名企业人事经理与我校就业工作专兼职老师进行交流，探讨校企人才合作新模式。二是学生代表企业行。组织相关专业毕业生前往苏南机械装备集团参观，了解用人单位对毕业生的素质要求和用人标准。三是就业老师地方行。组织就业工作专兼职老师深入地方人才市场了解地方就业创业的最新政策，了解地方行业特点，有针对性的推荐毕业生就业。

2、开展校地人才合作研讨会。邀请常熟、昆山、太仓、吴江、张家港、苏州、江阴等地人才服务中心主任与我校代表进行洽谈和研讨，寻求校地人才合作最佳模式，充分实现学校、地方和企业“三赢”。认真总结和分析与太仓、昆山等地人才服务中心合作成果，积极推广此种合作模式，推进就业基地建设。

3、努力推进大学生创业教育。一是与常熟人社局合作对有创业意向的学生进行“创业实训模拟公司”培训。二是充分利用第二课堂，通过举办创业讲座、创业大赛、社团活动等，丰富学生的创业知识和创业体验。三是积极引导和鼓励毕业生利用国家相关优惠政策自谋职业、自主创业。

4、进一步强化就业服务。一是举办特色主题教育活动。如职业大讲堂系列活动；第三届大学生职业生涯节系列活动等。二是加强就业专兼职工作队伍建设，选派5位老师参加职业资格等相关培训；完成《大学生职业生涯规划与就业指导》必修课教案和ppt制作，并分年级分主题开设好就业指导课。三是积极拓展毕业生就业市场，举办2场综合性校园招聘会和每周三下午的小型招聘会。四是做好就业指导和服务常规工作，如做好2012届毕业生生源核对和上报工作；2012届师范毕业生教师资格认定申报工作；做好特殊困难毕业生就业指导和服务工作；做好选调生和村官选聘等工作；做好就业基地建设工作等。

2011年9月